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Almeida (2005) destaca que a compreensão do trabalho do assistente social no âmbito da política educacional requer considerar a educação para além de ...
De acordo com o Art. 28 da Lei Nº 9.394/96, na oferta de educação básica para a população rural, os sistemas de ensino promoverão as adaptações necess...
O surgimento do Estado e o nascimento da família moderna não significaram apenas uma separação de esferas, mas uma relação entre eles. Segundo Miotto ...
Potyara A. P. Pereira (2001) apresenta a polêmica de que a questão social na contemporaneidade não foi explicitada, sendo uma complexa e complicada qu...
As experiências de bem-estar pluralistas recebem críticas dos autores que as percebem como produto do interesse neoliberal de esvaziamento dos direito...
As mudanças decorrentes do processo de reestruturação produtiva produziram diferentes perspectivas de compreensão da relação entre trabalho e educação...
A família ganhou centralidade no desenho das políticas sociais na atual conjuntura.Segundo Alencar (2004), o fator decisivo dessa centralidade consist...
O fio teórico transversal que norteia, segundo Iamamoto, as teses apresentadas pela literatura que trata sobre os fundamentos do trabalho do assistent...
A discussão de Iamamoto (2003) sobre o trabalho no âmbito do Serviço Social sinaliza que o assistente social não detém um único e exclusivo processo d...
Yolanda Guerra (2005) afirma que ao atribuir autonomia às metodologias de ação e ao instrumental técnico, ao separá-los e torná-los independentes do p...