“É fato que a partir da Lei de Diretrizes e Bases –
LDB (1996), a Educação Física Escolar tem incorporado
a concepção da diversidade e da educação inclusiva”
(SEABRA JR, et al., 2017).
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as
falsas ( F ) sobre a inclusão nas aulas de Educação Física.
( ) As aulas de Educação Física na perspectiva da
inclusão podem apresentar um nível de complexidade bastante variável dentro do planejamento da disciplina.
( ) Há um único método para o trabalho na perspectiva inclusiva: os esportes adaptados.
( ) Deve ser levado em conta o grau de dificuldade da atividade em relação às possibilidades e potencialidades do aluno ou grupo.
( ) Devem-se considerar o tipo e a qualidade
das informações passadas aos alunos sobre a
atividade proposta.
( ) Alunos com dificuldades especiais devem ser
dispensados das aulas, pois a escola em sua
maioria não apresenta acessibilidade.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.