Segundo Darido e Souza Júnior (2013), o esporte na...

Q: Segundo Darido e Souza Júnior (2013), o esporte na escola tem sido ensinado de maneira inadequada e, por esse motivo, vem impedindo o desenvolvimento de objetivos mais amplos da Educação Física, como

A) ignorar a dimensão conceitual desse conteúdo, e ater-se às dimensões procedimental e atitudinal. | B) enfatizar a dimensão conceitual desse conteúdo, utilizando preferencialmente aulas teóricas e vídeos. | C) respeitar e atender as três dimensões dos conteúdos: a conceitual, a atitudinal e a procedimental. | D) se restringir a desenvolver as habilidades motoras necessárias para as práticas esportivas. | E) se restringir a desenvolver as atitudes, porque a função da Educação Física é modelar o comportamento do aluno.

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Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de São José dos Campos - SPDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física e Esporte Escolar | Educação Física Escolar

Segundo Darido e Souza Júnior (2013), o esporte na escola tem sido ensinado de maneira inadequada e, por esse motivo, vem impedindo o desenvolvimento de objetivos mais amplos da Educação Física, como o sentido expressivo, criativo e comunicativo. Para atingir tais objetivos, esses autores sugerem que o ensino do esporte na escola deve

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