Analise o seguinte trecho
retirado do livro Para ensinar educação física –
Possibilidades de intervenção na escola, de
Darido e Moreira Júnior: “Ao longo da história,
os indivíduos com necessidades especiais foram
vistos como doentes e incapazes, e sempre
estiveram em situações de desvantagem,
ocupando, no imaginário coletivo, a posição de
alvo da caridade popular e da assistência social,
e não a de sujeitos de direitos sociais, entre os
quais se inclui o direito à educação, educação
física e aos esportes”. Levando em consideração
a presença de Pessoas com Deficiência (PCD)
em sala de aula, analise as seguintes assertivas
sobre o que é necessário, assinalando V, se
verdadeiras, ou F, se falsas.
( ) Na presença de alunos com deficiência
física, estar atento para o fato de que o
tempo de execução de movimentos pode
ser mais demorado.
( ) Na presença de alunos com deficiência
visual, encorajar o aluno a seguir as
demonstrações dos colegas.
( ) Na presença de alunos com deficiência
auditiva, guiar o aluno, se ele precisar.
A ordem correta para preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é: