Os Parâmetros Curriculares Nacionais para a área de
Educação Física escolar trazem como contribuição para a
reflexão e discussão da prática pedagógica, três aspectos
fundamentais: princípio da inclusão, princípio da diversidade
e categoria de conteúdos. Sobre a categoria de conteúdos,
assinale a alternativa que apresenta a afirmação CORRETA.
A A sistematização de objetivos, conteúdos, processos de
ensino e aprendizagem e avaliação tem como meta a
inclusão do aluno na cultura corporal de movimento, por meio
da participação, sem necessariamente promover reflexões
concretas e efetivas.
B Essa categoria busca reverter o quadro histórico da área de
seleção entre indivíduos aptos e inaptos para as práticas
corporais, resultantes da valorização exacerbada do
desempenho e da eficiência.
C Aplica-se na construção dos processos de ensino e
aprendizagem e orienta a escolha de objetivos e conteúdos,
visando ampliar as relações entre os conhecimentos da
cultura corporal de movimento e os sujeitos da
aprendizagem.
D Os conteúdos atitudinais apresentam-se como objetos de
ensino e aprendizagem, e apontam para a necessidade de o
aluno vivenciá-los de modo abstrato no cotidiano escolar,
buscando maximizar a construção de valores e atitudes por
meio do currículo oculto.
E Os conteúdos são apresentados segundo sua categoria
conceitual (fatos, conceitos e princípios), procedimental
(ligados ao fazer) e atitudinal (normas, valores e atitudes).