Certos professores conseguem fugir dos condicionantes que geralmente regulam a ação educativa nas escolas, consideradas ...

Segundo Ivani Fazenda (1994), a interdisciplinaridade surgiu em meados da década de 1960, num período marcado pelos movimentos estudantis que, entre o...

O planejamento é a principal ferramenta de trabalho do professor. É o fio condutor da ação educativa. Nele são congregados aspectos históricos, políti...

Paulo Afonso Caruzo Ronca, em seu texto “A prova Operatória", defende uma certa concepção de avaliação em que, se considerados os seus termos, é INCOR...

A ação docente encontra grandes desafios em relação ao processo ensino e aprendizagem e à construção de uma escola comprometida com a transformação so...

De acordo com Libâneo (2004), o Projeto Político Pedagógico (PPP) é o documento que detalha objetivos, diretrizes e ações do processo educativo a ser ...

Considere as duas colunas a seguir e associe os tipos de avaliação com as suas descrições correspondentes. 1 - Avaliação Diagnóstica. 2 - Avaliação So...

Segundo Hoffmann (2001), os saberes docentes estão relacionados aos condicionantes sociais, culturais, econômicos, políticos e com o contexto de seu t...

Avaliação é o processo de ajuizamento, apreciação, julgamento ou valorização do que o educando revelou ter apreendido durante um período de estudo ou ...

De acordo com Freire (1970), o processo de ensino-aprendizagem deve ser caracterizado por um diálogo crítico entre educador e educando. Qual das alter...

Valendo-se do princípio descentralizador do Estado, a escola, a menor parcela do sistema educativo, tem como desafio ocupar os espaços de autonomia le...