Para Paulo Freire (1982), a sociedade dividida
em classes, tal como é hoje, restringe os privilégios
a poucos e impede que os bens produzidos sejam
utilizados pela maioria; o autor acredita que entre
esses bens está a Educação. Freire faz referência a
dois tipos de Pedagogia: pedagogia dos dominantes
– Educação como prática de dominação – e pedagogia do oprimido – Educação como prática de
liberdade (segundo o autor, é a que precisa ser
realizada). O fundamento da pedagogia dos
dominantes é Educação Bancária, com sua prática
narradora, sem diálogo, para a transmissão e
avaliação de conhecimentos numa relação vertical –
o saber é fornecido de cima para baixo – e
autoritária, pois manda aquele que sabe. O método
da concepção bancária é a opressão, o antidiálogo.
Marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) A Educação Bancária caracteriza-se pela prática
domesticadora, na qual o saber do professor é depositado
no aluno.
( ) Não há comunicação entre professor e aluno: o educador
faz comunicados e depósitos, os quais são recebidos
pacientemente pelos educandos, que passam a
memorizá-los e repeti-los.
( ) Nessa distorção da visão de Educação não há saber.
( ) A narração é a técnica usada pelo educador para
depositar conteúdo nos educandos e conduzi-los à
memorização mecânica.
( ) Os conteúdos narrados são retalhos da realidade,
desconectados da totalidade em que se formam, sendo
petrificados e sem significado. Tornam-se pura
verbosidade alienada e alienante.
Assinale a sequência CORRETA: