Segundo a BNCC, 2021, a partir da pluralidade e ao mesmo tempo singularidade dos saberes relativos
às práticas corporais, é que se busca assegurar aos alunos a possibilidade de conhecer, construir e
reconstruir conhecimentos, proporcionando uma base educacional que pode ser o suporte primordial para:
A A busca de conhecimentos constantes da criança durante suas fases de desenvolvimento, em
que busca o aperfeiçoamento integral do seu ser; aprimorar suas habilidades específicas e
especializadas, tanto na manipulação de objetos e movimentos livres.
B Ampliação da consciência em relação ao movimento do seu próprio corpo; aquisição e
domínio de recursos para o cuidado de si e do outro; desenvolvimento de autonomia para
apropriação e utilização das diferentes manifestações corporais e suas finalidades.
C Proporcionar atividades básicas que fazem parte do dia a dia da criança, como: correr, pular,
girar, arremessar, arrastar, brincar e tantas outras ações, têm papel relevante no processo do
desenvolvimento motor, e serão determinantes para a vida vindoura.
D Proporcionar conhecimentos específicos e especializados dos esportes coletivos e individuais;
buscando a descoberta de talentos esportivos para a disputa dos jogos olímpicos; adquirir
autonomia financeira através dos esportes de alto rendimento.