O contexto da prática pedagógica da Educação
Física, antes centrada na prática de esportes e
descontextualizada do processo de formação geral e
profissional dos educandos, passa a ser repensado
e a concepção de Educação Física e seus objetivos
na escola buscam novos horizontes. Desse modo,
sobre a Educação Física enquanto componente
curricular da Educação básica é correto afirmar que
a mesma deve assumir a tarefa de:
I - Ensinar as regras e conceitos dos jogos e
modalidades esportivas para que o aluno tenha
condições de conhecer como se fundamenta tais
atividades.
II – Ensinar habilidades motoras e desenvolver
capacidades físicas, sempre de acordo com as
fases de desenvolvimento em que o educando se
encontra.
III - Introduzir e integrar o aluno na cultura corporal de
movimento, formando o cidadão que vai produzi-la,
reproduzi-la e transformá-la, instrumentalizando-o
para usufruir do jogo, do esporte, em benefício da
qualidade da vida.