Em uma reunião contando com a participação dos assistentes de alunos, da Supervisão
Pedagógica e da Coordenação de Apoio aos Estudantes, o tema central baseou-se na falta de
interesse dos estudantes pelas aulas e na baixa frequência à escola, fato relatado pelo grupo
de docentes da instituição. Ao longo da reunião, a pedagoga explicou que o desenvolvimento
é um processo que se espelha na evolução da inteligência do indivíduo, a qual se forma a
partir da maneira como nos relacionamos afetivamente e socialmente com os demais. Um
dos assistentes de alunos apresentou algumas sugestões:
I - Propor um evento integrado, envolvendo servidores de todas as esferas e estudantes,
tendo como foco principal a interação, a ludicidade e a diversidade entre os sujeitos.
II - Realizar uma reunião envolvendo somente alunos e professores, para incentivar a
participação nas aulas e realização de atividades.
III - Propor uma roda de conversa contando com membros dos setores de apoio ao estudante
do campus, da coordenação pedagógica e corpo docente para levantar possíveis ações.
IV - Fazer um levantamento dos nomes dos alunos que estão desmotivados, encaminhá-lo ao
Setor de Apoio aos Estudantes para que os alunos sejam chamados para uma conversa, a fim
de adverti-los.
Dentre as sugestões feitas pelo assistente de aluno, quais delas tem realmente caráter de
integração entre a comunidade escolar?