O inventário fonético da criança pode ser determinado de acordo com as categorias tradicionais de descrição fonética de ...

As Disfunções Temporomandibulares (DTMs) são reconhecidas como um grupo de condições musculoesqueléticas e neuromusculares alteradas que envolvem as a...

Com relação às disfonias, assinale qual é considerada a disfonia orgânica:

O processo de diagnóstico e intervenção em bebês e crianças pequenas deficientes auditivas coloca diante do fonoaudiólogo o desafio de estabelecer cli...

O brincar com os sons é uma atividade realizada com as crianças ouvintes desde o nascimento. Devem-se conduzir e proporcionar às crianças com deficiên...

A afasia é um distúrbio de linguagem adquirido após lesão cerebral, que afeta algumas ou todas as modalidades de linguagem: expressão e compreensão da...

Os fatores negativos que influenciam o desenvolvimento da criança deficiente auditiva em idade escolar são:

Fissuras labiopalatinas constituem uma má formação congênita que ocorre em períodos embriológicos distintos, causadas por diversos agentes diferentes,...

Para se avaliar a aquisição e o desenvolvimento de linguagem das crianças, faz-se necessário observar os aspectos sintáticos, semânticos e pragmáticos...

Piccoli e Camini (2012) salientam que a consciência fonológica pode ser agrupada como um conjunto de habilidades que permite à criança compreender e m...

A consciência fonológica é uma competência metalinguística que possibilita o acesso consciente ao patamar fonológico da fala e a manipulação cognitiva...