Nos últimos anos, educadores e especialistas vêm d...

Q: Nos últimos anos, educadores e especialistas vêm dialogado e contribuindo, sobre os desafios e a complexidade que é a inclusão de pessoas com deficiências nas instituições escolares. Na creche e pré-e

A) Acontecer com crianças a partir de dois anos de idade, sempre com a supervisão e acompanhamento da família. | B) Acontecer de maneira gradativa, ou seja, a criança deverá ser incluída na escola de forma processual, até que ela tenha condições de estar totalmente adaptada a rotina da instituição. | C) Perceber que de acordo com a deficiência, a jornada da criança deverá acontecer de maneira diferenciada das demais. | D) Ser pensada e expressa no currículo e planejamento, incluindo a organização de tempo, espaço e materiais, garantindo que todas as crianças tenham as mesmas oportunidades para se desenvolverem de maneira integral. | E) Ter como princípio básico que toda criança com deficiência só poderá frequentar a pré-escola se tiver um cuidador responsável por ela.

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Ano: 2016Banca: Master ConsultoriaOrganização: Prefeitura de Coruripe - ALDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos

Nos últimos anos, educadores e especialistas vêm dialogado e contribuindo, sobre os desafios e a complexidade que é a inclusão de pessoas com deficiências nas instituições escolares. Na creche e pré-escola a inclusão deve:

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