De acordo com Brasil. MEC (2010), o reconhecimento...

Q: De acordo com Brasil. MEC (2010), o reconhecimento de que os alunos aprendem segundo suas capacidades não surge de uma hora para a outra, só porque as teorias assim afirmam. O professor desempenhará o

A) O papel de formador do professor, a respeito do reconhecimento das capacidades do aluno, é uma exceção quando se trata de alunos com altas habilidades/superdotação. | B) A escola deve se equipar de professores protecionistas que validam todas as ações dos alunos sob o pretexto de respeitar irrestritamente suas individualidades. | C) O aluno depende exclusivamente desse papel de formador do professor, principalmente ao se considerar que o processo de aprendizagem é totalmente passivo. | D) Todos os alunos apresentam dificuldades em dado momento. Uns mais, outros menos. O professor deve focar sua total atenção naqueles que apresentam mais dificuldades. | E) O professor não se restringe a ensinar somente aos alunos que atingem o desempenho esperado pela escola. Ele ensina a todos, indistintamente.

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Ano: 2025Banca: VUNESPOrganização: Prefeitura de Campinas - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Temas Pedagógicos

De acordo com Brasil. MEC (2010), o reconhecimento de que os alunos aprendem segundo suas capacidades não surge de uma hora para a outra, só porque as teorias assim afirmam. O professor desempenhará o seu papel formador.

Assinale a alternativa que corrobora com o excerto.

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De acordo com Brasil. MEC (2010), o reconhecimento de que os alunos...

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