Soares (2001) estudou a história da Educação Física no Brasil, especialmente o período compreendido entre os anos 1850 a...

Em meados do século XIX, diversos países da Europa, impulsionados por um movimento de moralização sanitária, tratam de reorganizar o espaço de vida de...

Um professor de Educação Física trabalhou como o tema de “Jogos de Rua” com suas turmas de sexto ano. Para isso, ele pediu que os alunos perguntassem ...

Crianças e adolescentes em idade escolar comumente são estimulados a participar de competições. A análise dessa participação mostra que há efeitos pos...

As doenças do aparelho circulatório estão entre as principais causas de morte na sociedade moderna, e muito se fala sobre os fatores de risco para ess...

Na década de 70, surge um movimento na Educação Física que enfatiza a necessidade dessa área de promover o desenvolvimento integral da criança, articu...

Pedro, professor de Educação Física, preocupado em contribuir com a formação integral do aluno, em especial com o desenvolvimento de valores e atitude...

Os professores/treinadores devem conhecer o processo de aprendizagem e os métodos de ensino que podem ser utilizados em sua prática. Entre os métodos,...

Matsudo e colaboradores (2000), em trabalho de revisão da literatura, registram vários efeitos da prática sistemática de atividades físicas por pessoa...

Kunz (2001) afirma que o professor de Educação Física que desenvolve um processo educacional crítico-emancipatório deve pretender que suas aulas

Andrade e Freitas (2016) mencionam que há professores de Educação Física que naturalizam a não participação de alunos com deficiência(s) nas atividade...