No ensino médio, além da experimentação de novos j...

Q: No ensino médio, além da experimentação de novos jogos e brincadeiras, esportes, danças, lutas, ginásticas e práticas corporais de aventura, os estudantes devem ser desafiados a pensar acerca dessas p

A) restringir a própria compreensão quanto aos fenômenos da gestualidade e das dinâmicas sociais associadas às práticas corporais. | B) assumir um estilo de vida inativo e os componentes do movimento relacionados à manutenção da saúde. | C) refletir a respeito das possibilidades de utilização dos espaços públicos e privados que frequentam para o desenvolvimento de práticas corporais. | D) aprofundar os conhecimentos apenas no que se refere às potencialidades, e não aos limites do corpo. | E) desenvolver o autoconhecimento e o autocuidado com o corpo, mas não com a saúde.

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Ano: 2022Banca: IADESOrganização: SEDUC-GODisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física e Esporte Escolar | Educação Física Escolar

No ensino médio, além da experimentação de novos jogos e brincadeiras, esportes, danças, lutas, ginásticas e práticas corporais de aventura, os estudantes devem ser desafiados a pensar acerca dessas práticas, e também a

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