Na discussão sobre os antecedentes históricos das decisões curriculares, Mello (2014,
p.06) pontua que “a revisão da relação entre educação básica e educação profissional foi
outro dispositivo importante da LDB 5692/1971. Até então separadas por caminhos escolares
totalmente distintos, com o ginásio e o colégio profissional reservado aos de ‘menores
posses’, essas duas modalidades de formação foram englobadas numa mesma organização
curricular”. Das consequências desta nova orientação listadas abaixo, qual NÃO se aplica a
realidade da época: