O ensino-aprendizagem-treinamento das
capacidades coordenativas do tênis consiste em
se apresentarem habilidades simples e em
relacioná-las com os elementos de recepção de
informação e com os condicionantes de pressão
da motricidade.
Adaptado de BALBINOTTI, C.
O ensino do tênis: novas
perspectivas de aprendizagem.
Porto Alegre: Grupo A, 2008.
Faça a associação correta entre os diferentes
parâmetros de pressão com os exemplos de
atividades:
1. Tempo
2. Precisão
3. Variabilidade
a. Golpear a bola para o chão sempre
de forma diferente, fazendo com
que ela rebata na parede e retorne
novamente
b. Rebater a bola contra o paredão a
maior quantidade de vezes possível
em 20 segundos.
c. Golpear a bola contra o paredão
acima de uma determinada linha.