Sobre as tecnologias assistivas para surdos e
práticas de acessibilidade digital, analise as afirmativas
com base em Quadros (Educação de Surdos), Perlin
(Inclusão e Tecnologia), e a Resolução nº 452/2021:
I. O uso de softwares educativos para surdos deve
priorizar a integração de Libras como principal meio de
comunicação, evitando a dependência exclusiva do
texto escrito em português.
II. A legendagem de vídeos é uma estratégia suficiente
para garantir a acessibilidade digital a surdos,
dispensando a inclusão de intérpretes de Libras em
plataformas multimídia.
III. As tecnologias de realidade aumentada e inteligência
artificial oferecem novas possibilidades para o ensino
de surdos, incluindo a personalização de recursos e a
tradução automática entre Libras e outras línguas.
IV. A acessibilidade digital para surdos requer não
apenas o uso de Libras, mas também a adaptação de
conteúdos visuais para atender a diferentes níveis de
fluência linguística e letramento em português.
V. A implementação de tecnologias assistivas em
ambientes educacionais deve ser acompanhada de
formação específica para professores e profissionais de
apoio, garantindo o uso efetivo e ético dos recursos.
Assinale a alternativa correta: