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Esta questão foi aplicada no ano de 2019 pela banca Instituto UniFil no concurso para Prefeitura de Cambé - PR. A questão aborda conhecimentos da disciplina de Educação Física e Esportes, especificamente sobre Fundamentos Socio-Históricos da Educação Física.
Esta é uma questão de múltipla escolha com 5 alternativas. Teste seus conhecimentos e selecione a resposta correta.
A Educação Física brasileira apresenta concepções históricas, identificando-as em cinco tendências. Para melhor compreensão, é necessário resgatar a história da disciplina e seus respectivos períodos. De acordo com as concepções históricas, relacione as tendências e abordagens pedagógicas da Educação Física e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
I. Tendência Popular (1985 – atualidade).
II. Tendência Militarista (1930 – 1945).
III. Tendência Pedagogicista (1945 – 1964).
IV. Tendência Esportivista (1964 – 1985).
V. Tendência Higienista (até 1930).
( ) Esta tendência foi bastante influenciada pela medicina. Segundo Darido e Rangel (2005), esta concepção possuía como preocupação principal os hábitos de higiene e saúde.
( ) Seu objetivo era a obtenção de uma juventude capaz de suportar o combate, a luta e a guerra colaborando, assim, no processo de seleção natural, eliminando os fracos e premiando os fortes.
( ) Neste período, a Educação Física passa a ser o centro vivo da escola, responde a preparação de alunos para festas, desfiles, formação de bandas musicais, entre outras. A participação dos alunos é mais inclusiva.
( ) Nesta tendência da Educação Física a saúde física se torna um tema importante, pois é necessário atender aos futuros atletas. A fisiologia e o treinamento esportivo, principalmente, atingem um grande desenvolvimento (FERREIRA, 2009).
( ) Conceitos como inclusão, participação, cooperação, afetividade, lazer e qualidade de vida passam a vigorar nos debates da disciplina. O aluno passa a ser parte do processo sendo ouvido, podendo sugerir e criticar (FERREIRA, 2009).