Em relação as tendências pedagógicas,
relacione as colunas abaixo:
Coluna 1
1. Pedagogia Liberal Tradicional
2. Pedagogia Liberal Renovada Progressista
3. Pedagogia Liberal Renovada Não Diretiva
4. Pedagogia Liberal Tecnicista
5. Pedagogia Progressista Crítico-Social dos Conteúdos
Coluna 2
( ) Essa tendência subordina a Educação à sociedade. A
partir dela, a escola modela o comportamento humano
com técnicas específicas, que organizam o processo de
aquisição de habilidades, atitudes e conhecimentos
específicos, para que os indivíduos se integrem no
sistema social global.
( ) Nessa tendência, a escola tem a função de preparar os
alunos intelectual e moralmente para assumir sua posição
na sociedade; seu compromisso é com a cultura, já que
os problemas sociais pertencem à sociedade.
( ) A escola prepara os alunos para o mundo adulto e suas
contradições, para que eles transformem essa realidade.
A difusão dos conteúdos escolares é tarefa primordial da
escola. Esses conteúdos devem ser “vivos”, concretos e
indissociáveis da realidade humana e social.
( ) A escola centra-se na formação de atitudes e está mais
preocupada com os problemas psicológicos dos alunos
que com os pedagógicos ou sociais – tanto que os
conteúdos escolares são considerados secundários.
( ) Nessa tendência, o papel da escola é adequar as
necessidades individuais ao meio social, organizando-se
de forma a retratar a vida. O conhecimento resulta da
ação docente a partir dos interesses e necessidades dos
alunos, valorizando mais os processos mentais e as habilidades cognitivas – isto é, as de conhecimento – que
conteúdos organizados racionalmente.
Assinale a sequência CORRETA: