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Analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa que aponta a(s) CORRETA(S). No Brasil, a qualidade de ensino foi percebida de formas distintas, entre elas:
I. Pela oferta insuficiente.
II. Pelas disfunções no fluxo ao longo do ensino fundamental.
III. Pela generalização de sistemas de avaliação baseados em testes padronizados.