O grupo de supervisores de uma diretoria de ensino do
interior paulista, preparando-se para organizar atividade
de reflexão e debate com os diretores e vice-diretores
das escolas, pesquisou em Libâneo (2018) indicações
para conseguir inserir as famílias e as comunidades no
desenvolvimento do trabalho educativo das escolas.
Sobre essa questão, a contribuição do autor é “que o
envolvimento dos pais é não só legítimo como necessário”. Entretanto, “para ajudar a esclarecer os problemas
referentes à relação entre pais e professores, de modo a
encontrar formas de acordo mútuo e de ajuda recíproca,
melhorando a organização do trabalho escolar e o trabalho dos professores”, segundo Libâneo, será preciso