Lacerda aponta que a inclusão escolar é um processo
dinâmico e gradual, que toma diversas formas a partir
da necessidade dos alunos. Nesse sentido, o
professor é responsável por incentivar e mediar a
construção do conhecimento através da interação
com o aluno surdo e seus colegas. para que o aluno
surdo possa ter sucesso em sua vida escolar, faz-se
necessário que o professor regente tenha
conhecimento acerca das singularidades: