Um estagiário observou que o professor sempre forn...

Q: Um estagiário observou que o professor sempre fornecia a seus alunos demonstrações dos movimentos que desejava que eles aprendessem. Em uma reunião com o professor Orientador de Estágio de Educação Fí

A) nem tudo se aprende por meio de demonstrações, porque o aprendiz percebe predominantemente aspectos invariantes da habilidade a aprender. Demonstrações são úteis quando se trata de adquirir novos padrões de coordenação de movimentos. | B) demonstrações não são úteis quando se trata de adquirir novas coordenações de movimento porque é difícil reproduzir os movimentos realizados por modelos treinados. | C) demonstrações são úteis quando se trata de aprimorar ou variar habilidades motoras desde que o padrão de coordenação de movimento dessas habilidades já tenha sido adquirido. | D) nem tudo se aprende por meio de demonstrações, porque o aprendiz percebe predominantemente aspectos invariantes da habilidade a aprender. Demonstrações não são úteis quando se trata de adquirir novos padrões de coordenação de movimentos. | E) demonstrações são úteis quando se trata de adquirir novas coordenações de movimento, mas, para isso, elas devem ser feitas por modelos treinados e não por principiantes.

457941200674563

Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: UNIFAIDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Seleção e Organização de Conteúdos em Educação Física

Um estagiário observou que o professor sempre fornecia a seus alunos demonstrações dos movimentos que desejava que eles aprendessem. Em uma reunião com o professor Orientador de Estágio de Educação Física, na faculdade, o estagiário perguntou se essas demonstrações auxiliam os alunos a aprenderem os movimentos ensinados. O professor respondeu que, com base em estudos da área da aprendizagem motora, é correto afirmar que

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Ano: 2019Banca: VUNESPOrganização: UNIFAIDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Seleção e Organização de Conteúdos em Educação Física

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