O modelo denominado docimológico clásico, com méto...

Q: O modelo denominado docimológico clásico, com métodos e técnicas, a partir de testagens, com fins classificatórios e seletivos predominou por um período de tempo como parâmetro avaliativo nas aulas de

A) os seus progressos através das aplicações de pré-teste e pós-testes, os desempenhos motores, analisando os progressos alcançados | B) a sua função seletiva, classificando os resultados a partir de padrões motores referenciados em testes validados em pesquisas | C) que evasão e meritocracia são processos inerentes a qualquer seleção e os fracassos devem ser analisados individualmente | D) que sua relação com o projeto pedagógico e a sua forma deve ser dialógica, comunicativa, reiterativa e participativa

457941200676368

Ano: 2018Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Cuiabá - MTDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Planejamento e Avaliação em Educação Física | Educação Física Escolar

O modelo denominado docimológico clásico, com métodos e técnicas, a partir de testagens, com fins classificatórios e seletivos predominou por um período de tempo como parâmetro avaliativo nas aulas de Educação Física escolar. A avaliação é um processo que vai além de verificações e testagens que legitimam a meritocracia e a exclusão. Para considerar a avaliação um processo que supere o parâmetro docimológico clássico, é necessário compreender:

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Ano: 2018Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Cuiabá - MTDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Planejamento e Avaliação em Educação Física | Educação Física Escolar

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