A Base Nacional Comum Curricular permite compreender
aspectos do jogo como elemento visceral da Educação
Física.
Neste sentido, considere os exemplos a seguir.
I. O professor, no contexto da iniciação esportiva, elabora
um jogo em que os alunos devem trocar passes
(similares ao de handebol) e que, ao mesmo tempo,
outros dois alunos tentem interceptar esta troca de
passes.
II. O professor, no âmbito do lazer, solicita que cada aluno
leve jogos presentes na infância de seus responsáveis.
Para tanto, realizam entrevistas para descobrir como o
jogo era praticado e, posteriormente, vivenciam
conjuntamente o jogo na turma como um todo.
Sobre a diferença entre I e II, assinale a afirmativa correta.