Os temas transversais surgiram como parte dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCNs) nos anos 1990, com o objetivo de ...

A abordagem do corpo como uma construção cultural transforma a maneira como a Educação Física compreende e utiliza as práticas corporais nas escolas. ...

A pessoa com deficiência tem direito ao acesso às diversas práticas corporais. Além disso, também tem direito a uma orientação profissional qualificad...

O discurso midiático tem influenciado a forma como o corpo, a saúde e a estética são percebidos na sociedade contemporânea. Em relação às implicações ...

Os tipos de esporte existentes são classificados a partir do modo como se dá a sua prática e quanto ao seu objetivo. As principais classificações são:...

Um professor está desenvolvendo um programa de atividades físicas para uma escola, com o objetivo de promover o lazer e a qualidade de vida dos alunos...

Historicamente, a Educação Física, na escola, focalizou a dimensão motora do aluno a partir do enfoque esportivo e do gesto motor. Contudo, na segunda...

A Base Nacional Comum Curricular estabelece unidades temáticas fundamentais à Educação Física no Ensino Fundamental. Essas unidades temáticas abrangem

Observe o fragmento de Castro e Baptista (2022, p. 563) a seguir: “É neste contexto que Candau e Koff (2006) definem a importância de uma educação ori...

Um professor de Educação Física em uma escola pública está planejando suas aulas de esportes para o próximo semestre. O objetivo é garantir que as aul...

A inclusão na Educação Física é definida como um conjunto de ações que combatem a exclusão de pessoas com deficiência dos benefícios da vida em socied...