Nos itens que seguem abaixo relacionados às habilidades
previstas para a unidade didática ESPORTE para os diferentes
níveis de ensino, relacione as colunas, associando a coluna 1 à
coluna 2.
COLUNA 1
1. (___) 3º ao 5º ano
2. (___) 6º e 7º anos
3. (___) 8º e 9º anos
COLUNA 2
(___) Identificar os elementos técnicos ou técnico-táticos
individuais, combinações táticas, sistemas de jogo e de regras
das modalidades esportivas praticadas, bem como diferenciar
as modalidades esportivas com base nos critérios da lógica
interna das categorias de esporte: rede/parede, campo e taco,
invasão e combate.
(___) Experimentar e fruir diversos tipos de esportes de campo
e taco, rede/parede e invasão, identificando seus elementos
comuns e criando estratégias individuais e coletivas básicas
para sua execução, prezando pelo trabalho coletivo e pelo
protagonismo.
(___) Planejar e utilizar estratégias para solucionar os desafios
técnicos e táticos, tanto nos esportes de marca, precisão,
invasão e técnico-combinatórios como nas modalidades
esportivas escolhidas para praticar de forma específica.
(___) Praticar um ou mais esportes de rede/parede, campo e
taco, invasão e combate oferecidos pela escola, usando
habilidades técnico-táticas básicas.
(___) Experimentar e fruir esportes de marca, precisão, invasão
e técnico-combinatórios, valorizando o trabalho coletivo e o
protagonismo.
A alternativa que corresponde ao preenchimento correto dos
parênteses, de cima para baixo, é: