Atos cooperativos, imitações, diálogos, disputas de objetos e mesmo brigas, entre outros, são situações frequentes em cr...

Em relação à variação linguística e ensino, os PCNs (1998) asseveram que

Para Omote, em Diversidade e cultura inclusiva (2014), a sociedade brasileira vem aperfeiçoando vigorosamente a democracia nas últimas décadas e as mi...

Para Rodrigues (2020), conhecer os interesses do aluno com deficiência intelectual é essencial para o ensino, pois

Ao se estudar os Teóricos da Educação, sempre se faz presente a figura de Jean Piaget. Sobre esse autor, La Taille (1992) coloca que, no livro Biologi...

Tendo como questão “O que fundamenta a ação docente?”, Mizukami (1986) realiza uma análise teórica de conceitos relativos a cinco diferentes abordagen...

Ao se falar em ciclos de aprendizagem, alguns assumem a perspectiva de que a reprovação é proibida ou ao menos adiada. No entanto, outra perspectiva, ...

A Política Nacional de Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva (MEC/2008) tem como objetivo o acesso, a participação e a aprendizagem d...

Capecchi (in Carvalho et al., 2014) defende a ideia de que a problematização no ensino de ciências deve construir cenários favoráveis à exploração de ...

Pensar a história da escolarização de jovens e adultos permite aos educadores compreender melhor a luta pelo direito à educação para essa parcela da p...

De acordo com o art. 24 da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – Lei no 9.394/96 –, “a educação básica, nos níveis fundamental e médio, ser...