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Leia o fragmento a seguir.
Apesar dos inúmeros espaços de formação e avanços na legislação que garantem os direitos das crianças desta faixa etária, ainda é complexa a concretização no cotidiano dos centros de educação infantil, de tempos e espaços que garantam o brincar, a autonomia, o respeito e os interesses individuais: muitas crianças ainda continuam carecendo destas oportunidades.
FRIEDMANN, Adriana. O que é a Infância? Porto Alegre: Artmed.
Revista Pátio na Educação Infantil. Ano II, nº 6. 2005.
Assinale a opção que indica o principal caminho para que as escolas de Educação Infantil possam garantir que os direitos das crianças sejam de fato assegurados.