“A dança infantil representa muito mais do que
simplesmente uma atividade voltada ao
condicionamento físico ou ao aprendizado de
uma série de passos; ela é uma forma de
expressão de percepções e sentimentos.”
CONE, Theresa P.; CONE, Stephen L.
Ensinando Dança para Crianças. Barueri:
Editora Manole, 2015.
No contexto do ciclo fundamental da escola,
assinale a alternativa que corresponde
corretamente a um dos benefícios destacados
para os alunos que participam de um programa
de dança: