Na última década do séc. XX, Moreira (1992) publica um
texto no qual menciona que o modelo educacional vigente àquela época dava destaque à educação cognitiva e
as escolas transformavam a cognição em pura memorização. A Educação Física, por estar ligada às práticas
esportivas na escola, sofre consequências desse tipo de
enfoque educacional que, além de enfatizar a educação
cognitiva, também explicitava valores mais abrangentes,
como a dicotomia entre