O currículo de Educação Física pode ser traduzido
como um projeto de formação cultural da infância e da
juventude. Como prática da escola, a Educação Física
assume o caráter específico desse lugar, encarnando-o,
onde é esperado que circule, reinvente, estimule,
transmita, produza e pratique cultura.
Considerando esse contexto, ao professor reside a
importância da intervenção pedagógica:
I. organizando o ensino de modo que seus alunos
possam ter realizado o direito de acesso àquelas
práticas, usufruindo desse patrimônio cultural que
a todos pertence.
II. incentivando a prática corporal, compreendê-la,
fazer a crítica dela e, quando for o caso, imprimir-lhe outros significados, baseados especialmente
na igualdade de oportunidades, no respeito, na
troca solidária, na cooperação, na partilha de
afetos.
III. convertendo momentos de aprendizagem em
tensões e conflitos, exclusão, discriminação e
preconceitos.
Estão CORRETAS as intervenções: