///
Há três diferentes caracterizações do saber próprio da Educação Física. A respeito desses saberes, relacione as colunas e assinale a alternativa com a sequência correta.
1. Atividades físicas ou atividades físico-esportivas e recreativas.
2. Movimento humano, movimento corporal, motricidade humana ou movimento humano consciente.
3. Cultura corporal, cultura de movimento ou cultura corporal de movimento.
( ) Movimentar-se é forma de comunicação com o mundo, constituinte e construtora de cultura, mas também possibilitada por ela; é linguagem que, enquanto cultura, habita o mundo do simbólico.
( ) A função da Educação Física é o desenvolvimento da aptidão física e as referências teórico-conceituais provêm das ciências biológicas.
( ) O objetivo da Educação Física é o desenvolvimento integral do educando; o referencial provém da aprendizagem motora e desenvolvimento motor e, em certo sentido, da antropologia filosófica.