De acordo com o art. 22. do Decreto no
5.626/2005,
as instituições federais de ensino responsáveis pela
educação básica devem garantir a inclusão de alunos
surdos ou com deficiência auditiva, por meio da organização de:
1. escolas e classes de educação bilíngue, abertas a alunos surdos e ouvintes, com professores bilíngues, na educação infantil e nos anos
iniciais do ensino fundamental.
2. escolas e classes exclusivas para alunos surdos,
priorizando o ensino por meio da Língua Brasileira de Sinais.
3. escolas bilíngües ou escolas comuns da rede
regular de ensino, abertas a alunos surdos e
ouvintes, para os anos finais do ensino fundamental, ensino médio ou educação profissional, com docentes das diferentes áreas do
conhecimento, cientes da singularidade linguística dos alunos surdos, bem como com a
presença de tradutores e intérpretes de Libras
- Língua Portuguesa.
4. escolas comuns da rede regular de ensino
com classes de educação bilíngue com matrícula exclusiva para alunos surdos e aulas
ministradas por professores ouvintes com
fluência em Libras, respeitando a singularidade linguística dos alunos surdos.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.