Quando estudamos o
referencial curricular nacional para a educação
infantil, temos objetivos traçados para que a
prática educativa seja atingida em relação ao
movimento. Analise os seguintes objetivos para
crianças de quatro a seis anos de idade, assinalando V, se verdadeiros, ou F, se falsos.
( ) Deslocar-se com destreza progressiva no
espaço ao andar, correr, pular, etc.,
desenvolvendo atitude de confiança nas
próprias capacidades motoras.
( ) Explorar diferentes qualidades e dinâmicas
do movimento, como força, velocidade,
resistência e flexibilidade, conhecendo
gradativamente os limites e as
potencialidades de seu corpo.
( ) Utilizar os movimentos de preensão,
encaixe, lançamento, etc., para ampliar
suas possibilidades de manuseio dos
diferentes materiais e objetos.
A ordem correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é: