Sacristán e Gómez (1998, p. 220) afirmam que o currículo é planejado no sistema educativo em
quatro âmbitos fundamentais, reconhecidos, em alguns casos, por disposições legais, ou
legitimados por longas tradições e usos.
Assinale a assertiva que NÃO representa um âmbito fundamental apontado pelo autor.
A O modelo prescritivo, que pretende dizer o que fazer e como os elementos deverão se
comportar, destacando aspectos nos quais é preciso tomar decisões ou nos quais se tomam
de fato.
B O projeto educativo que, com distinto grau de formalização, as escolas realizam, em função da
margem de autonomia expressamente delegada que têm e da utilização que fazem das
margens de liberdade com que sempre contam.
C As elaborações do currículo que os fabricantes de materiais didáticos realizam, sendo
especialmente significativo as dos livros-texto e os guias para os professores que os
acompanham, por ser os mais desenvolvidos.
D Os planos de trabalho que os professores confeccionam de forma individual para seus alunos,
ou que são elaborados integradamente, coordenados para um mesmo grupo de alunos ou
dentro de uma mesma disciplina ou área.
E O plano curricular que as administrações educativas confeccionam ao decidir o currículo como
tal, e indiretamente ao regular a ordenação do sistema, as especializações dos professores, a
delimitação das competências destes, a política de avaliação de resultados e a política de
produção e consumo de materiais.