O Projeto Pedagógico Institucional (PPI) é o instrumento teórico e metodológico que
define a política pedagógica do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito
Santo. Acerca do PPI, analise as proposições a seguir:
I. Trata-se de um documento norteador das práticas cotidianas, no âmbito do ensino, da
pesquisa e da extensão, uma vez que indica os elementos de caráter político, pedagógico
e filosófico que fundamentam as ações educacionais, buscando promover as condições de
humanidade e sociedade que são desejadas coletivamente pela instituição.
II. O PPI faz parte do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e se orienta a partir da sua
missão, das diretrizes e dos objetivos, constituindo-se em referência fundamental e
concreta não apenas para a elaboração dos projetos pedagógicos dos cursos, mas também
para a pluralidade de práticas pedagógicas que coexistem no cotidiano institucional.
III. Por ser dinâmico e participativo, o PPI demanda atualizações periódicas que devem ser
realizadas de forma coletiva, com a atuação ativa dos sujeitos envolvidos: a comunidade
escolar, a família e os demais membros da sociedade civil. Trata-se de uma tarefa
complexa, uma vez que conta com ampla participação dos representantes das diferentes
categorias e com a garantia de espaços consultivos de atuação.
Marque a opção que indica a análise CORRETA acerca das proposições apresentadas.