Leia com atenção o trecho abaixo retirado das Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio:
“Alguns conceitos básicos do conhecimento histórico fazem parte do arcabouço constituído, ao longo dos tempos, ela prática dos historiadores. Paulatinamente, o processo do conhecimento histórico foi tomando formas que o diferenciaram do de outras disciplinas cognitivas também elaboradas segundo métodos rigorosos”.
Para tanto, então, pode-se afirmar que:
I. Para iniciar o aluno nos processos de ensino-aprendizagem, sugere-se uma reflexão sobre alguns conceitos e procedimentos do conhecimento histórico considerados fundamentais.
II. As propostas pedagógicas, sejam elas quais forem, têm um compromisso implícito com essas práticas historiográficas ao produzirem o conhecimento histórico escolar, resguardadas as devidas especificidades e particularidades.
III. O que diferencia as diversas concepções de História é a forma como esses conceitos e procedimentos são entendidos e trabalhados.
IV. Dessa forma é possível articular os conhecimentos produzidos de acordo com o rigor analítico do processo de conhecimento social e histórico ao trabalho pedagógico contemporâneo em sala de aula como apoio a disciplina.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Todos os itens estão corretos.
B
Apenas o item I está incorreto
C
Apenas o tem IV está incorreto
D
Apenas o tem II está incorreto
E
Apenas o tem III está incorreto

Question

Leia com atenção o trecho abaixo retirado das Orientações Curriculares Nacionais para o Ensino Médio:

“Alguns conceitos básicos do conhecimento histórico fazem parte do arcabouço constituído, ao longo dos tempos, ela prática dos historiadores. Paulatinamente, o processo do conhecimento histórico foi tomando formas que o diferenciaram do de outras disciplinas cognitivas também elaboradas segundo métodos rigorosos”.

Para tanto, então, pode-se afirmar que:

I. Para iniciar o aluno nos processos de ensino-aprendizagem, sugere-se uma reflexão sobre alguns conceitos e procedimentos do conhecimento histórico considerados fundamentais.

II. As propostas pedagógicas, sejam elas quais forem, têm um compromisso implícito com essas práticas historiográficas ao produzirem o conhecimento histórico escolar, resguardadas as devidas especificidades e particularidades.

III. O que diferencia as diversas concepções de História é a forma como esses conceitos e procedimentos são entendidos e trabalhados.

IV. Dessa forma é possível articular os conhecimentos produzidos de acordo com o rigor analítico do processo de conhecimento social e histórico ao trabalho pedagógico contemporâneo em sala de aula como apoio a disciplina.

Assinale a alternativa CORRETA:

A

Todos os itens estão corretos.

B

Apenas o item I está incorreto

C

Apenas o tem IV está incorreto

D

Apenas o tem II está incorreto

E

Apenas o tem III está incorreto

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