Segundo a Resolução CNE/CEB nº 4, de 2 de
outubro de 2009 que institui as Diretrizes
Operacionais para o Atendimento Educacional
Especializado na Educação Básica, modalidade
Educação Especial; considera, no seu artigo 4º,
como público do AEE:
I. Alunos com deficiência: aqueles que têm impedimentos
de longo prazo de natureza física, intelectual, mental ou
sensorial.
II. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento:
aqueles que apresentam um quadro de alterações no
desenvolvimento neuropsicomotor, comprometimento
nas relações sociais, na comunicação ou estereotipias
motoras.
III. Alunos com transtornos globais do desenvolvimento:
Incluem-se nessa definição alunos com autismo
clássico, síndrome de Asperger, síndrome de Rett,
transtorno desintegrativo da infância (psicoses) e
transtornos invasivos sem outra especificação.
IV. Alunos com altas habilidades/superdotação: aqueles
que apresentam um potencial elevado e grande
envolvimento com as áreas do conhecimento humano,
isoladas ou combinadas: intelectual, liderança,
psicomotora, artes e criatividade.
Marque a alternativa CORRETA: