Joana, professora de educação básica do ensino fun...

Q: Joana, professora de educação básica do ensino fundamental e tradutora / intérprete de Libras-Língua Portuguesa, apresentou currículo para vaga de tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa em

A) A formação, em nível médio, que pode ser realizada por organizações da sociedade civil, representativas da comunidade surda, sem necessidade de ser convalidada. | B) A formação, em nível médio, que pode ser realizada, por organizações da sociedade civil representativas da comunidade ouvinte | C) A formação, em nível médio, que só pode ser realizada, unicamente, em curso de formação continuada, promovidos por instituições de ensino superior | D) A formação, em nível médio, que pode ser realizada por meio de cursos de educação profissional. | E) A formação, em nível superior, que deve ser realizada por meio de curso de ensino médio de tradução e intepretação, mas com ênfase na habilitação em Libras.

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Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de Vitória - ESDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Educação de Surdos | Legislação sobre Surdez

Joana, professora de educação básica do ensino fundamental e tradutora / intérprete de Libras-Língua Portuguesa, apresentou currículo para vaga de tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa em uma escola particular, no ano de 2020. Porém, a administração escolar não aprovou a contratação, pelo fato de Joana não ter o curso superior de Tradução e Interpretação com habilitação em Libras-Língua Portuguesa. A professora contestou, utilizando, como um de seus argumentos, o Decreto nº 5.626/2005, destacando o Art.18.

Assinale a opção que apresenta o meio de formação do tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa que a professora utilizou para argumentar em sua contestação.

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Ano: 2024Banca: FGVOrganização: Prefeitura de Vitória - ESDisciplina: Linguagem Brasileira de Sinais (Libras)Temas: Educação de Surdos | Legislação sobre Surdez

Assinale a opção que apresenta o meio de formação do tradutor e intérprete de Libras-Língua Portuguesa que a professora utilizou para argumentar em sua contestação.

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