Um planejamento de ensino eficaz em educação física escolar requer,...

Soares (2001) realizou um estudo sobre a Educação Física no período entre 1850 e 1930, destacando que a área fora idealizada por médicos higienistas, ...

Ao formular o plano de curso para suas turmas do ensino médio, Arildo, professor de Educação Física do C.E. Comunidade Ômega, em Magé, RJ, decidiu nel...

O professor de Educação Física que, ao oferecer aos alunos a possibilidade de coletivamente planejarem, organizarem e implementarem um campeonato de f...

Enquanto função psicomotora, o tônus interfere significativamente não só nos aspectos afetivos, como também no diálogo corporal que o indivíduo estabe...

O desenvolvimento do esporte não se deu sem resistências e conflitos. A luta pelo acesso e pela prática do esporte moveu algumas frações da burguesia ...

Böhme (in Dante De Rose Junior, 2009), aponta o treinamento a longo prazo como sendo o melhor processo para a formação de jovens atletas, podendo faze...

Conforme os PCNs (1998), existem 3 aspectos fundamentais para a prática pedagógica: o princípio da inclusão, o princípio da diversidade e as categoria...

Assis de Oliveira (2001) afirma que o esporte traz consigo possibilidades de vivências contraditórias em que os pares dialéticos solidariedade/rivalid...

Darido e Souza Jr. (2007) afirmam que os conteúdos na Educação Física Escolar assumem três dimensões a partir das seguintes questões: O que se deve sa...

Denominadas de “abordagens críticas” (PCN’s 1998), essas tendências pedagógicas pautam-se numa educação física comprometida com as transformações soci...