A Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) de 1996 inova
em relação à anterior, por tratar a frequência e a avaliação
do rendimento escolar em planos distintos. Diante do exposto,
analise as afirmativas a seguir.
I. Prevê que deve haver avaliação contínua e cumulativa
do desempenho do aluno.
II. Existe a prevalência dos aspectos qualitativos sobre os
quantitativos.
III. Orienta para não mais uma avaliação com vistas a
promover ou reter alunos, mas uma avaliação que permita
a possibilidade de avanço nos cursos e nas séries mediante
verificação do aprendizado.
IV. Deve haver uma avaliação do rendimento escolar, prevalecendo sempre os aspectos quantitativos, a fim de avaliar o
desempenho da aprendizagem e dos resultados ao longo do
período, sobre as de eventuais provas finais.
Estão corretas apenas as afirmativas