Após refletir sobre diversas perspectivas da Educa...

Q: Após refletir sobre diversas perspectivas da Educação Física escolar, Daolio (2004) faz a defesa por uma Educação Física da desordem, buscando atuar sobre o ser humano no que concerne às suas manifest

A) exclusivamente motoras, respeitando e assumindo que a dinâmica dos esportes de alto rendimento é simbólica e, por isso mesmo, variável, e que a mediação necessária para essa intervenção é, necessariamente, diretiva | B) eminentemente culturais, respeitando e assumindo que a dinâmica cultural é simbólica e, por isso mesmo, variável, e que a mediação necessária para essa intervenção é, necessariamente, intersubjetiva | C) eminentemente psicológicas, respeitando e assumindo que a dinâmica cultural é simbólica e, por isso mesmo, variável, e que a mediação necessária para essa intervenção é, necessariamente, intersubjetiva | D) eminentemente sociais, respeitando e assumindo que a dinâmica social é concreta e, por isso mesmo, passível de ser modificada, e que a mediação necessária para essa intervenção é, necessariamente, diretiva

457941200991519

Ano: 2023Banca: SELECONOrganização: Prefeitura de Barra do Bugres - MTDisciplina: Educação Física e EsportesTemas: Educação Física Escolar | Metodologia de Ensino em Educação Física

Após refletir sobre diversas perspectivas da Educação Física escolar, Daolio (2004) faz a defesa por uma Educação Física da desordem, buscando atuar sobre o ser humano no que concerne às suas manifestações corporais:

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Após refletir sobre diversas perspectivas da Educação Física escola...

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