A preocupação com os impactos dessas
transformações ocasionada pelas tecnologias na
sociedade está expressa na BNCC e se explicita já
nas competências gerais para a Educação Básica.
Diferentes dimensões que caracterizam a
computação e as tecnologias digitais são
tematizadas, tanto no que diz respeito a
conhecimentos e habilidades quanto a atitudes e
valores:
I. Pensamento computacional: envolve as capacidades de
compreender, analisar, definir, modelar, resolver,
comparar e automatizar problemas e suas soluções, de
forma metódica e sistemática, por meio do
desenvolvimento de algoritmos.
II. Mundo digital: envolve as aprendizagens relativas às
formas de processar, transmitir e distribuir a informação
de maneira segura e confiável em diferentes artefatos
digitais.
III. Cultura digital: envolve aprendizagens voltadas a uma
participação mais consciente e democrática por meio
das tecnologias digitais, o que supõe a compreensão
dos impactos da revolução digital e dos avanços do
mundo digital na sociedade contemporânea.
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