Em relação ao processo avaliativo em educação física, analise as assertivas abaixo:
I. O emprego da observação no processo de avaliação apresenta uma série de desvantagens. Ela é,
por exemplo, diagnóstica, como preconiza Resende (1995), as aulas não precisam ser
interrompidas, o ambiente continua o mesmo e, finalmente, ela permite a avaliação do
comportamento na sua totalidade.
II. Entre as críticas frequentes ao modelo tradicional de avaliação, há uma que aponta o fato de este
restringir-se ao domínio motor, como se a educação física implicasse somente o rendimento físico
e não as relações cognitivas, afetivas e sociais subjacentes.
III. O problema não reside no modo de coletar as informações e sim no sentido da avaliação, que
deve ser exercida como um contínuo diagnóstico das situações de ensino e aprendizagem, útil
para todos os envolvidos no processo pedagógico.
Quais estão corretas?