Ícone Questionei
QuestõesDisciplinasBancasDashboardSimuladosCadernoRaio-XBlog
Logo Questionei

Links Úteis

  • Início
  • Questões
  • Disciplinas
  • Simulados

Legal

  • Termos de Uso
  • Termos de Adesão
  • Política de Privacidade

Disciplinas

  • Matemática
  • Informática
  • Português
  • Raciocínio Lógico
  • Direito Administrativo

Bancas

  • FGV
  • CESPE
  • VUNESP
  • FCC
  • CESGRANRIO

© 2026 Questionei. Todos os direitos reservados.

Feito com ❤️ para educação

/
/
/
/
/
/
  1. Início/
  2. Questões/
  3. Língua Portuguesa/
  4. Questão 457941201012386

Ao se tratar de leitura e compreensão de texto, as ações didático-pedagógicas têm de pautar-se, por exemplo, na concepçã...

1

457941201012386
Ano: 2015Banca: IMPARHOrganização: Prefeitura de Fortaleza - CEDisciplina: Língua PortuguesaTemas: Compreensão e Interpretação Textual | Análise Textual
Ao se tratar de leitura e compreensão de texto, as ações didático-pedagógicas têm de pautar-se, por exemplo, na concepção de competência textual, segundo a qual qualquer falante deve apresentar a capacidade de levar a efeito algumas habilidades relacionadas a estas atividades cognitivas – ler e compreender um texto. Assinale a alternativa que traz uma habilidade a qual não se relaciona com essas duas atividades (ler e compreender um texto).
Gabarito comentado
Anotações
Marcar para revisão

Acelere sua aprovação com o Premium

  • Gabaritos comentados ilimitados
  • Caderno de erros inteligente
  • Raio-X da banca
Conhecer Premium

Questões relacionadas para praticar

Questão 457941200307708Língua Portuguesa

Caso fosse solicitada a um aluno do quarto ciclo do ensino fundamental a identificação dos elos semânticos nesta citação de Vladimir Nabokov* – “Um pe...

#Semântica Contextual#Uso dos Conectivos#Vocativo e Termos Acessórios da Oração#Análise Textual#Sintaxe#Compreensão e Interpretação Textual
Questão 457941200321022Língua Portuguesa

Com relação aos mecanismos coesivos, tem-se um exemplo de elipse em qual trecho?

#Recursos Estilísticos#Análise Textual#Estrutura Textual
Questão 457941200393480Língua Portuguesa

Em “Falhando, não culpar Deus, oh! por que Ele me abandonou?” (l. 09 e 10), o pronome oblíquo átono está colocado de forma:

#Pronomes Pessoais do Caso Oblíquo#Morfologia dos Pronomes
Questão 457941200475749Língua Portuguesa

Com base nas regras de acentuação gráfica, qual opção está INCORRETA?

#Ortografia#Acentuação Gráfica: Tipos de Palavras
Questão 457941200655268Língua Portuguesa

Em aulas de português cujo conteúdo estudado são as regras de ortografia, algumas inadequações ortográficas são motivadas por aspectos fonético-fonoló...

#Fonologia#Ortografia#Segmentação Silábica
Questão 457941200726233Língua Portuguesa

O estudo das relações sintáticas em nível oracional, na maioria das vezes, resume-se à memorização dos elos coesivos conforme a sua classificação e su...

#Análise Textual#Estrutura Textual
Questão 457941201259513Língua Portuguesa

Em qual opção se tem a reescritura da frase “que a vida / é luta renhida” (l. 07), mantendo-se, forçosamente, o mesmo valor semântico?

#Reescrita Textual#Análise Textual
Questão 457941201641636Língua Portuguesa

Para “compreender as especificidades dos sistemas fonético-fonológico e alfabético da língua é fundamental ao docente que se preocupa em realizar inte...

#Fonologia
Questão 457941201958552Língua Portuguesa

No trecho “E tem muita ferida porque as pessoas estão bravas demais, até as mulheres, umas santas, lembra?” (l. 04), observa-se a alusão a um traço do...

#Compreensão e Interpretação Textual#Análise Textual
Questão 457941201970892Língua Portuguesa

No excerto “Não cortaremos os pulsos, ao contrário, costuraremos com linha dupla todas as feridas abertas” (l. 03 e 04), o termo “ao contrário” explic...

#Semântica Contextual#Análise Textual

Continue estudando

Mais questões de Língua PortuguesaQuestões sobre Compreensão e Interpretação TextualQuestões do IMPARH