O avanço da tecnologia e as mídias têm provocado muitas
transformações no brincar e nas brincadeiras tidas como tradicionais, que estão cada vez mais perdendo seus espaços públicos. Com diferentes esferas, as brincadeiras lúdicas e espontâneas vêm perdendo o sentido do coletivo e da socialização
pela chegada das novas tecnologias digitais. Sobre as transformações tecnológicas nos jogos e brincadeiras, é possível afirmar que, EXCETO:
A As tendências atuais das tecnologias e dos brinquedos eletrônicos, atualmente inseridos na escola, já fazem parte da
vida das crianças desde cedo, modificando os seus costumes.
A tendência é que esse fenômeno possa aumentar de maneira progressiva, tornando cada vez mais dependente do
uso desses elementos.
B É um grande desafio disseminar e fazer com que não sejam
extintos os brinquedos/jogos/brincadeiras tradicionais no
cotidiano da criança, permeados por divulgações liberadas
na mídia o tempo todo, sobre brinquedos eletrônicos e digitais e suas funções extraordinárias, o que levam a criança a
desejar e a querer fazer parte desse novo mundo.
C É necessário rever as práticas pedagógicas dentro da escola
e se colocar disponíveis e abertos para desvendar e acompanhar a evolução do brincar e tirar proveito dos brinquedos
eletrônicos e digitais como forma de uma coletividade em
sala de aula, mudando, assim, sua forma original e inicial do
coletivo para a individualidade.
D Toda criança precisa e deve usufruir dos benefícios emocionais, intelectuais e culturais que as atividades lúdicas
proporcionam; porém, sabemos que uma grande parte,
nos dias atuais, não tem essa oportunidade de criar/recriar,
dar vazão ao lúdico e sua criatividade, devido a fatores como,
por exemplo, oferta de TV, celulares/tablets , como única diversão para as crianças.