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Segundo Karin Strobel, a história da Educação de Surdos se divide em três grandes fases: a fase em que havia muitos escritores, artistas e professores surdos bem sucedidos; a fase em que o Congresso de Milão proibiu a utilização da língua de sinais na educação de surdos e, a fase do renascimento da aceitação da língua de sinais e da cultura surda.
História da Educação de Surdos. K. Strobel. Florianópolis: UFSC, 2009.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta das fases.