Analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. A construção do conhecimento da leitura e da escrita tem uma lógica individual, embora aberta a
interação social, na escola ou fora dela. No processo, a criança passa por etapas, com avanços e
recuos, até se apossar do código linguístico e dominá-lo.
PORQUE
II. O tempo necessário para o aluno transpor cada uma das etapas é muito exato. Duas das
consequências mais importantes do construtivismo para a prática de sala de aula são respeitar a
exigir que esse tempo seja o mesmo de todas crianças e compreender que um desempenho mais
vagaroso significa que ela seja menos dedicada do que as demais.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.